議員籲別配合統合視導
中國時報【周麗蘭╱雲林報導】
評鑑項目多如牛毛、令基層行政老師抓狂的「統合視導」，宜蘭縣政府已表小額信貸銀行比較證件借款共有土地分割信貸年息借貸增貸轉貸明不再配合教育部，雲林縣議員林建鴻也建議雲林縣教育處跟進；但縣府教育處表示不會抗命，但不合時宜的措施已經整理成一本資料，將建議教育部刪除。
林建鴻表示，教育部的統合視導項目多到不合理，基層老師忙到不願兼行政職；雲林縣的代課老師比率已過高，是否也跟進宜蘭不再做表面功夫？
教育處長邱孝文表示，教育部召集各縣市針對統合視導會議研商，從388項減為180多項，再減為160多項，第一次、第二次會議尚無共識，雲林縣「不會不要做」，但將持續提出不公平、不平等的項目建議刪除。
邱孝文說，「統合視導」是教育部考核地方縣市政府執行績效的依據，有些項目即使不要求也一定會做，但一旦列入考核後，教育處就會「希望」學校做到，基層老師就會感到壓力。
教育處認為，剩餘的160多項評鑑，仍有不合時宜、城鄉條件不同的評鑑項目應改進刪除，本周派員北上開會時將提出。其中包括本土語言教學成效以學生通過認證人數來計算，雲縣教育處認為會影響教學正常化，建議「鼓勵學生參加認證，但不要列入評分項目」。
另外，教育部規定高中以下至幼兒園需訂一上課日為「台灣母語日」，教育處也建議教育部「線上審查就好，不用另行遞送紙本」。
關於國中小學生成績評量，教育部統合視導評鑑要求「於評量制度內明確訂定預警、輔導、補救相關措施及具體實施方式」；雲縣教育處建代償信貸借款利率多少免費諮詢試算二順位房貸貸款全省皆可處理議置放於學校網路首頁，評鑑時只需提供學校網址抽查即可。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/議員籲別配合統合視導-215008272.html
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